“Diseñando una e-Actividad para mi curso Virtual”

Las perlas del Social Learning!

Objetivo de la Actividad:

Al finalizar la actividad el estudiante estará en capacidad de: 

• Utilizar nuevas herramientas web para crear e-actividades
• Crear espacios de aprendizaje social y colaborativo
• Practicar el Social Learning  a través de varias herramientas web 2.0

Instrucciones:

Para realizar esta actividad utilizaremos dos herramientas web 2.0: Faceyourmanga y Pearltrees

1. Crea una Avatar Personal con la herramienta Faceyourmanga , para ello debes de registrarte en el sitio previamente.
2. Registrate en la herramienta Pearltrees, la cual crea árboles de perlas con información , videos, imágenes, etc. Ingresa tus datos e incluye la imagen de tu Avatar creado en la herramienta anterior en tu imagen de perfil.
3. El árbol de perla inicia con tu Nombre. Desde esa perla, añade las siguientes:
1. Perla Social Media: Esta será la perla principal de tu árbol sobre Social Learning. Desde ella agrega las siguientes:
1. Concepto de Social Media: Perla de Anotación sobre el concepto de Social Learning.
2. Páginas sobre Social Learning: Incluye 3 perlas de páginas con información.
3. Videos sobre Social Learning: Incluye 3 perlas con videos relacionados.
4. Infografías sobre Social Learning: Incluye 3 perlas con Infografías del tema.
5. Herramientas Social Learning: Incluye 3 perlas con los links de las herramientas web con las que se puede trabajar social Learning.
6. Pearltrees Sobre Social Learning: Estas perlas son muy importantes. Son perlas generadas por otros usuarios de Pearltrees. Busca las perlas relacionadas al tema, tómalas y agrégalas a tu árbol! 
4. Por último comparte tu árbol con el círculo de amigos "Social Learning" en Google Plus! No te olvides de comentar los árboles de tus demás compañeros y si deseas utiliza alguna de sus perlas para agregarlas al tuyo.

Material de Apoyo:

"videotutorial de Pearltrees" http://www.youtube.com/watch?v=YBy6jnmht3U

• e-Actividad Realizada en Pearltrees!

Consideraciones al Diseñar Espacios Virtuales

Los escenarios virtuales nos permiten crear una actividad de enseñanza en la que hay una experiencia visual en la que se puede brindar información de una manera amena e interesante. Como cualquier actividad, sobre todo educativa. Esta debe de tener algunos puntos a considerar para que su diseño sea efectivo y logre el objetivo principal de la actividad.

Tips a considerar para el diseño de Espacios Virtuales:

• Si estas en la web..Utiliza las mejores herramientas: Para crear espacios virtuales es importante utilizar herramientas que nos brinden opciones, claras, dinámicas y con las que nos sintamos cómodos para desarrollar nuestro escenario virtual.

• El Guión es la base de una gran película. En realidad un escenario virtual es muy parecido a la creación de la escena de una película, debe de escribirse el porqué de la escena, un libreto, el ambiente en el que se desarrollará la actividad, los personajes, que dirán etc.  Mientras mas claro tengamos cada uno de los puntos del guión será mucho más facil crear el escenario dentro de la herramienta web. Ahorraremos tiempo y podremos aprovechar para definir detalles que hagan una buena experiencia como:
•  Varios Escenarios.
• Personajes 
• Ambientación musical ( Si se desea ). 
• Implementación de accesorios, etc.

No nos olvidemos que las actividades virtuales siempre necesitan captar el interés del usuario. Eso es muy importante. Las expresiones de los personajes, acercamientos, cambios de escenarios, aplicación de sonido, etc. Permitirán que la atención permanezca. Cuando creamos escenarios virtuales también podemos hacer uso de nuestra creatividad tanto en el libreto como en la forma de exponer la información. 

Veamos un ejemplo:

Consideraciones al diseñar un escenario virtual by Mónica Mishell on GoAnimate

Animation Software - Powered by GoAnimate.

Importancia de las Actividades Formativas en los cursos virtuales

Las actividades formativas permiten alcanzar los indicadores de logro que se crean para formar compentencias. El realizarlas a lo largo de un curso  permite que el alumno fortalezca conocimiento, lo asocie y lo aplique. Tambien permite retroalimentación y reforzamiento de ideas.

Qué es una e-Actividad y tipos de e-Actividad

Las e-actividades son realizaciones, tareas, estrategias de aprendizaje que permiten al estudiante realizar tareas en línea y a su vez, generar nuevos conocimientos que le propicien “construir conocimiento” y desarrollar su propio conocimiento. 

Según Gilly Salmon “Las e-actividades son actividades motivadoras, atractivas y resueltas mediante las cuales se promueve un aprendizaje virtual activo. Un e-moderador las desarrolla primero y anima después a hacerlas…” 

• método de trabajo por proyectos,

• visitas a sitios web,

• el estudio de casos,

• análisis, lectura y visionado de documentos presentados,

• realización de ejemplos,

• edublogs,

• presentaciones de los alumnos,

• círculos de aprendizaje,

• la caza del tesoro y

• wikis

De acuerdo a Cabero y Roman (2008) definen una e-actividad como una actividad presentada, realizada o transferida a través de la red, de esta forma el e-learning se lleva a cabo en su sentido más específico cuando el tutor o docente diseña e implementa e-actividades para sus estudiantes. Las e-actividades propuestas por estos autores son:

Quien Soy

Soy arquitecta de profesión y además tengo una gran vocación por la enseñanza! El desarrollo de la creatividad y el emprendimiento han sido las bases que me han apasionado por buscar nuevas formas de aprendizaje e innovación. Para mi la gestión de desarrolla programas educativas va directamente de la mano con fundamento de diseño. Ahora hago arquitectura pero no únicamente de edificios sino de proyectos educativos a través de herramientas tecnológicas.